نامه آموزش عالی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش بررسی تجارب دانشجویان از یادگیری به شیوه کلاس معکوس مجازی: مطالعه‌ای پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 7-30]
آموزش الکترونیکی واکاوی راهبردهای مؤثر بر توسعه تاب‌آوری دانشجویان در محیط آموزش الکترونیکی طی همه‌گیری COVID-19: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 124-148]
آموزش عالی طراحی و اعتبار یابی مدل "رهبری نوکیش" در مدیریت مراکز آموزش عالی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 72-98]
آموزش عالی تببین عوامل موثر بر رعایت اخلاق پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مطالعه‌ای در دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 85-105]
آموزش عالی سنجش استانداردهای توانمندی سواد دیداری در آموزش عالی ( مورد: اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 106-123]
آموزش عالی شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر ارتقاء فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در آموزش عالی ایران [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 67-81]
آموزش عالی مؤلفه‌های یک دانشگاه بین‌المللی: ارائه یک الگوی مفهومی عملیاتی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 37-66]
آموزش عالی سنتزپژوهی چالش‌های آموزش کارآفرینی در آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 72-87]
آینده پژوهی آینده پژوهی همکاری های علمی بین المللی در دانشگاه های دولتی کشور و ارائه راهکارها و توصیه های سیاستی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 27-54]

ا

ابزارهای تهیة محتوا مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفادة دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت‌های پژوهشی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 88-104]
ابزارهای جستجو و بازیابی منابع مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفادة دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت‌های پژوهشی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 88-104]
ابزارهای مشارکتی مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفادة دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت‌های پژوهشی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 88-104]
اخلاق پژوهشی تببین عوامل موثر بر رعایت اخلاق پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مطالعه‌ای در دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 85-105]
اخلاق علمی سنجش استانداردهای توانمندی سواد دیداری در آموزش عالی ( مورد: اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 106-123]
ارزشیابی تحلیل سوگیری‌های جنسیتی در ارزشیابی‌های دانشجویان از تدریس مدرسان دانشگاهی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 124-142]
ارزشیابی مطالعة طولی نحوة ارزشیابی دانشجویان مردود از کیفیت تدریس استادان دانشگاه: انتقامی در کار نیست! [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 25-34]
ارزشیابی دانشجویان از تدریس تحلیل سوگیری‌های جنسیتی در ارزشیابی‌های دانشجویان از تدریس مدرسان دانشگاهی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 124-142]
ارزشیابی دانشجویان از تدریس مطالعة طولی نحوة ارزشیابی دانشجویان مردود از کیفیت تدریس استادان دانشگاه: انتقامی در کار نیست! [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 25-34]
ارزیابی ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 82-104]
ارزیابی عملکرد تحلیل سوگیری‌های جنسیتی در ارزشیابی‌های دانشجویان از تدریس مدرسان دانشگاهی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 124-142]
اساتید بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش در دانشگاه فرهنگیان: پژوهشی پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 99-120]
استادان مطالعة طولی نحوة ارزشیابی دانشجویان مردود از کیفیت تدریس استادان دانشگاه: انتقامی در کار نیست! [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 25-34]
استادان زن تحلیل سوگیری‌های جنسیتی در ارزشیابی‌های دانشجویان از تدریس مدرسان دانشگاهی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 124-142]
استان چهارمحال و بختیاری شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر ارتقاء فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در آموزش عالی ایران [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 67-81]
استانداردهای توانمندی سواد دیداری سنجش استانداردهای توانمندی سواد دیداری در آموزش عالی ( مورد: اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 106-123]
اصول نگارش علمی ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 82-104]
اعضای هیأت علمی سنجش استانداردهای توانمندی سواد دیداری در آموزش عالی ( مورد: اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 106-123]
انتظار-ارزش تمایل دانشجویان به یادگیری مادام العمر و عوامل مؤثر بر آن: کاربرد نظریه شناخت اجتماعی بندورا [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 35-55]

ب

بالندگی آموزشی بررسی رابطه بین بالندگی اعضای هیات علمی و مدیریت دانش در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 7-26]
بالندگی حرفه ای اعضای هیأت علمی پیش بینی چندگانه رضایتمندی شغلی با استفاده از مولفه های بالندگی حرفه ای اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 7-24]
بالندگی سازمانی بررسی رابطه بین بالندگی اعضای هیات علمی و مدیریت دانش در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 7-26]
بالندگی فردی بررسی رابطه بین بالندگی اعضای هیات علمی و مدیریت دانش در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 7-26]
بررسی تاریخی بررسی تاریخی پذیرش دانشجو در ایران؛ از چه‌کسی تا چگونگی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 31-56]
برنامه درسی بررسی تطبیقی آخرین تحولات سرفصل‌های دوره دکتری مدیریت آموزش عالی ایران با چند دانشگاه منتخب دنیا [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 7-36]
برنامه درسی مجازی بررسی قوتها، ضعفها، فرصتها و تهدیدهای برنامه‌های درسی مجازی آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 56-71]
بین المللی سازی مؤلفه‌های یک دانشگاه بین‌المللی: ارائه یک الگوی مفهومی عملیاتی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 37-66]
بین المللی شدن بین المللی شدن آموزش عالی : فرصت ها و تهدیدها [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 121-140]

پ

پایان‌نامه دانشجویی بررسی کارایی واحدهای تحقیقاتی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی در اجرای پایان‌نامه‌های دانشجوئی مشترک با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 57-71]
پایان نامه ی کارشناسی ارشد ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 82-104]
پژوهش مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفادة دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت‌های پژوهشی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 88-104]

ت

تاب‌آوری واکاوی راهبردهای مؤثر بر توسعه تاب‌آوری دانشجویان در محیط آموزش الکترونیکی طی همه‌گیری COVID-19: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 124-148]
تحصیلات تکمیلی مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفادة دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت‌های پژوهشی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 88-104]
تحلیل تم واکاوی راهبردهای مؤثر بر توسعه تاب‌آوری دانشجویان در محیط آموزش الکترونیکی طی همه‌گیری COVID-19: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 124-148]
تدریس مطالعة طولی نحوة ارزشیابی دانشجویان مردود از کیفیت تدریس استادان دانشگاه: انتقامی در کار نیست! [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 25-34]
تصویر برند تحلیل تاثیر کیفیت وب سایت بر شهرت دانشگاه با در نظر گرفتن نقش رفتار خلق ارزش مشترک با دانشجو و تصویر دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 105-123]
تضمین کیفیت بین المللی شدن آموزش عالی : فرصت ها و تهدیدها [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 121-140]
تهدیدها بررسی قوتها، ضعفها، فرصتها و تهدیدهای برنامه‌های درسی مجازی آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 56-71]

ج

جهانی شدن مؤلفه‌های یک دانشگاه بین‌المللی: ارائه یک الگوی مفهومی عملیاتی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 37-66]

چ

چالش‏های آموزش کارآفرینی سنتزپژوهی چالش‌های آموزش کارآفرینی در آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 72-87]
چگونگی بررسی تاریخی پذیرش دانشجو در ایران؛ از چه‌کسی تا چگونگی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 31-56]
چه‌کسی بررسی تاریخی پذیرش دانشجو در ایران؛ از چه‌کسی تا چگونگی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 31-56]

خ

خودکارآمدی تمایل دانشجویان به یادگیری مادام العمر و عوامل مؤثر بر آن: کاربرد نظریه شناخت اجتماعی بندورا [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 35-55]

د

دانشجویان بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش در دانشگاه فرهنگیان: پژوهشی پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 99-120]
دانشجویان تحصیلات تکمیلی تببین عوامل موثر بر رعایت اخلاق پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مطالعه‌ای در دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 85-105]
دانشکدهی علوم اجتماعی و تربیتی ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 82-104]
دانشگاه بین المللی شدن آموزش عالی : فرصت ها و تهدیدها [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 121-140]
دانشگاه سنتزپژوهی چالش‌های آموزش کارآفرینی در آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 72-87]
دانشگاه تهران پیش بینی چندگانه رضایتمندی شغلی با استفاده از مولفه های بالندگی حرفه ای اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 7-24]
دانشگاه رازی ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 82-104]
دانشگاه رازی تمایل دانشجویان به یادگیری مادام العمر و عوامل مؤثر بر آن: کاربرد نظریه شناخت اجتماعی بندورا [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 35-55]
دانشگاه فرهنگیان بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش در دانشگاه فرهنگیان: پژوهشی پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 99-120]
دانشگاه فرهنگیان بررسی تجارب دانشجویان از یادگیری به شیوه کلاس معکوس مجازی: مطالعه‌ای پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 7-30]
دانشگاههای دولتی آینده پژوهی همکاری های علمی بین المللی در دانشگاه های دولتی کشور و ارائه راهکارها و توصیه های سیاستی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 27-54]

ر

رضایت شغلی پیش بینی چندگانه رضایتمندی شغلی با استفاده از مولفه های بالندگی حرفه ای اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 7-24]
رفتار خلق ارزش مشترک با دانشجو تحلیل تاثیر کیفیت وب سایت بر شهرت دانشگاه با در نظر گرفتن نقش رفتار خلق ارزش مشترک با دانشجو و تصویر دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 105-123]
رهبری نوکیش طراحی و اعتبار یابی مدل "رهبری نوکیش" در مدیریت مراکز آموزش عالی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 72-98]

س

سرقت علمی تببین عوامل موثر بر رعایت اخلاق پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مطالعه‌ای در دانشگاه علامه طباطبائی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 85-105]
سناریو آینده پژوهی همکاری های علمی بین المللی در دانشگاه های دولتی کشور و ارائه راهکارها و توصیه های سیاستی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 27-54]
سنتزپژوهی سنتزپژوهی چالش‌های آموزش کارآفرینی در آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 72-87]
سهمیه بررسی تاریخی پذیرش دانشجو در ایران؛ از چه‌کسی تا چگونگی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 31-56]
سواد دیداری سنجش استانداردهای توانمندی سواد دیداری در آموزش عالی ( مورد: اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 106-123]
سوگیری جنسیتی تحلیل سوگیری‌های جنسیتی در ارزشیابی‌های دانشجویان از تدریس مدرسان دانشگاهی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 124-142]

ش

شهرت برند تحلیل تاثیر کیفیت وب سایت بر شهرت دانشگاه با در نظر گرفتن نقش رفتار خلق ارزش مشترک با دانشجو و تصویر دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 105-123]

ض

ضعفها بررسی قوتها، ضعفها، فرصتها و تهدیدهای برنامه‌های درسی مجازی آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 56-71]

ع

عصر دیجیتال طراحی و اعتبار یابی مدل "رهبری نوکیش" در مدیریت مراکز آموزش عالی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 72-98]

ف

فرصتها بررسی قوتها، ضعفها، فرصتها و تهدیدهای برنامه‌های درسی مجازی آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 56-71]
فرهنگ برنامه‌ریزی درسی شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر ارتقاء فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در آموزش عالی ایران [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 67-81]
فضای مجازی مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفادة دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت‌های پژوهشی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 88-104]

ق

قوتها بررسی قوتها، ضعفها، فرصتها و تهدیدهای برنامه‌های درسی مجازی آموزش عالی [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 56-71]

ک

کارایی بررسی کارایی واحدهای تحقیقاتی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی در اجرای پایان‌نامه‌های دانشجوئی مشترک با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 57-71]
کلاس معکوس بررسی تجارب دانشجویان از یادگیری به شیوه کلاس معکوس مجازی: مطالعه‌ای پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 7-30]
کلیدواژه‏ها: پذیرش دانشجو بررسی تاریخی پذیرش دانشجو در ایران؛ از چه‌کسی تا چگونگی [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 31-56]
کووید – 19 واکاوی راهبردهای مؤثر بر توسعه تاب‌آوری دانشجویان در محیط آموزش الکترونیکی طی همه‌گیری COVID-19: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 124-148]
کیفیت آموزش بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش در دانشگاه فرهنگیان: پژوهشی پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 99-120]
کیفیت وبسایت تحلیل تاثیر کیفیت وب سایت بر شهرت دانشگاه با در نظر گرفتن نقش رفتار خلق ارزش مشترک با دانشجو و تصویر دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 105-123]

م

مجازی بررسی تجارب دانشجویان از یادگیری به شیوه کلاس معکوس مجازی: مطالعه‌ای پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 7-30]
محتوای برنامه درسی بررسی تطبیقی آخرین تحولات سرفصل‌های دوره دکتری مدیریت آموزش عالی ایران با چند دانشگاه منتخب دنیا [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 7-36]
مدل DEA بررسی کارایی واحدهای تحقیقاتی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی در اجرای پایان‌نامه‌های دانشجوئی مشترک با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 57-71]
مدیریت آموزش عالی بررسی تطبیقی آخرین تحولات سرفصل‌های دوره دکتری مدیریت آموزش عالی ایران با چند دانشگاه منتخب دنیا [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 7-36]
مدیریت دانش بررسی رابطه بین بالندگی اعضای هیات علمی و مدیریت دانش در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 7-26]
مطالعات آموزش عالی بررسی تطبیقی آخرین تحولات سرفصل‌های دوره دکتری مدیریت آموزش عالی ایران با چند دانشگاه منتخب دنیا [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 7-36]

ن

نظام آموزش عالی بین المللی شدن آموزش عالی : فرصت ها و تهدیدها [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 121-140]
نظریه شناخت اجتماعی تمایل دانشجویان به یادگیری مادام العمر و عوامل مؤثر بر آن: کاربرد نظریه شناخت اجتماعی بندورا [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 35-55]

و

واژه‌های کلیدی: رشته آموزش عالی بررسی تطبیقی آخرین تحولات سرفصل‌های دوره دکتری مدیریت آموزش عالی ایران با چند دانشگاه منتخب دنیا [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 7-36]
واکاوی" واکاوی فهم ادراک شده اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان پیرامون تدریس اثربخش در سیستم مدیریت آموزش (LMS) در دوران پاندمی کرونا [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 55-84]

ه

همکاری های علمی بین المللی آینده پژوهی همکاری های علمی بین المللی در دانشگاه های دولتی کشور و ارائه راهکارها و توصیه های سیاستی [دوره 16، شماره 62، 1402، صفحه 27-54]

ی

یادگیری بررسی تجارب دانشجویان از یادگیری به شیوه کلاس معکوس مجازی: مطالعه‌ای پدیدارشناسانه [دوره 16، شماره 61، 1402، صفحه 7-30]
یادگیری واکاوی راهبردهای مؤثر بر توسعه تاب‌آوری دانشجویان در محیط آموزش الکترونیکی طی همه‌گیری COVID-19: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 63، 1402، صفحه 124-148]
یادگیری مادامالعمر تمایل دانشجویان به یادگیری مادام العمر و عوامل مؤثر بر آن: کاربرد نظریه شناخت اجتماعی بندورا [دوره 16، شماره 64، 1402، صفحه 35-55]